而且,创设生活化英语教学情境,还能够摆脱传统英语教学模式对小学生的束缚,将教材上的英语知识以生活化的方式表达出来,充分提高小学英语教学效率。在生活化的小学英语教学情境的创设小学英语教学论文 篇1 摘要 在小学英语课堂教学中,引入游戏教学法,有助于活跃课堂教学气氛,促进课堂教学效果的提升。但如何对游戏教学进行高效应用,则成为小学英语教师需要重点思考然而受制于小学生的心理特征以及词汇自身的特点,学生在学习词汇的过程中会出现很多问题,教师要在教学中不断积累教学经验,积极寻求更好的解决策略,促进小学英语词汇教学效果的提高。小学英语教学论文篇一 一、小学英语教学实施中教学对象的特殊分析 1.小学生在智力展方面具有特殊 小学阶段是学生智力展的关键时期,小学生的智力展与幼儿的智力展小学英语教育教学论文篇1 【关键词】教学效率;音标教学法;兴趣 教师自身业务水平的提高是搞好教学活动的基础。但要搞好教学光靠教师自身素质的提高不行,对于教学来说,挥学生的能动小学英语教育教学论文篇1 中图分类号:G632 文献标识码:B 文章编号:1002-7661(2013)30-292-01 一、经历国培,感受国培 来不及回味和感慨,半月的市级“小学英语国小学英语教学论文1 一、做好课前热身 所谓热身就是调动起学生学习的积极,让学生集中注意力。这是提高课堂教学有效的前提,也是必要条件。只有学生注意力集中了,心思放在了课堂上,小学英语教育教学论文范文第1篇 1.合理创设教学情境 兴趣是学生主动探究的向导。它能促使学生积极地探索事物,积极思考问题。科学合理的教学情境有助于激学生的学习兴趣。在进行小小学英语教学研究论文 篇1 【摘要】 随着社会的展及我国与世界不断融合,英语作为一门交际语言日益引起重视,小学英语作为学生学习英语的基础阶段,会对学生未来的英语学习产生重要的